得走进孩子内心，听听他们咋想的。要是发现孩子有厌学情绪，可千万别着急批评指责。每个厌学背后都有原因。可能是学习压力大，作业像小山一样堆着，考试成绩又不好；也可能是和同学闹矛盾，感觉自己被孤立了；还可能是觉得学习内容太枯燥，一点意思都没有。
这时候，咱得像孩子的好朋友一样，找个安静舒服的地儿，坐下来和他们好好唠唠。用温和的语气，关切的眼神，让孩子知道咱关心他们、尊重他们。耐心听他们说，别打断，也别急着评判。让孩子把心里的委屈、不满啥的都倒出来。比如说孩子可能会说：“我每天写作业写到很晚，累得要死，都没时间干自己喜欢的事儿了。”咱就得表示理解，让孩子知道咱懂他们的苦。
其次，得调整学习期待，给孩子定合理的目标。有些家长和老师对孩子期望太高，这期望就像一座超级大山，压得孩子都喘不过气了，时间长了，孩子就害怕学习、讨厌学习了。
咱得帮孩子调整期望，和他们一起定个合理的学习目标。这目标不能定得太高，得让孩子努努力就能实现。比如说孩子数学现在考 60 分，咱就和他定个下次考 70 分的目标。把大目标拆成小目标，孩子实现一个小目标，就给点奖励、鼓励，让他们知道努力是有价值的。也要让孩子明白，学习可不只是为了成绩，还能增长知识、提升能力呢。
要挖掘学习乐趣，激发孩子的内在动力。初中学习内容挺多的，但有些孩子会觉得某些科目特枯燥。咱就得帮孩子找找学习里的乐子，让他们重新爱上学习。
可以用有趣的方式学习。学历史的时候，让孩子看看历史题材的电影、电视剧或者纪录片，在轻松愉快的氛围里了解历史。学英语的时候，听听英文歌、看看英文电影、玩玩英文游戏，提高孩子对英语的兴趣。还能鼓励孩子参加和学习有关的兴趣小组或者社团活动，让他们在实践中感受学习的快乐。比如说参加科技社团，做做小实验，培养孩子对科学的兴趣。
得优化学习方法，提高学习效率。有些孩子厌学是因为学习方法不对，花了好多时间和精力，成绩却上不去。咱得帮孩子找到适合他们的学习方法。
比如说，教孩子怎么预习、复习。预习能让孩子在课堂上更容易听懂老师讲的内容，复习能帮孩子巩固知识。还能教孩子做笔记，把重点、难点记下来，方便复习。另外，要让孩子学会合理安排时间，定个学习计划，别拖拉。比如说每天放学，先写完作业，再复习当天学的内容，最后预习明天要学的知识。
要改善社交环境，让孩子快乐学习。初中阶段，孩子特别需要社交。好的人际关系能让孩子在学校感受到温暖和快乐，他们就更愿意学习了。
要是孩子和同学、老师关系出问题了，咱就得帮忙解决。引导孩子学会和人沟通交往的技巧，让他们学会理解、尊重别人。鼓励孩子主动和同学交流，多交些朋友。咱还得和老师多联系，及时了解孩子在学校的情况，一起帮孩子改善人际关系。
总之，开导初中厌学的孩子，咱得用心倾听、用爱关怀、用智慧引导。只要方法对，耐心陪着孩子，相信孩子们肯定能重新找到学习的乐趣和动力，在知识的海洋里快乐地“畅游”！大家说是不是这个理儿？
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