咱先说说孩子为啥小气哈。有时候呢，他们正处在自我意识敏感期，觉得自己的东西那就是“神圣不可侵犯”的，跟别人分享就跟要了他们命似的，感觉一分享就啥都没了。就说那3岁的小宇吧，他那心爱的玩具小汽车，谁要是敢碰一下，他能跟你急眼，这其实就是人家在探索啥是“自我”和“拥有”呢。
家庭环境影响也不小。要是家里人平时扣扣搜搜的，或者在分享这事儿上没带好头，孩子那肯定也跟着学“小气”。就有些家庭，大人分水果的时候，净挑大的、好的往自己嘴里塞，孩子看了，记在心里，时间一长，也变得抠抠搜搜，不愿意跟别人分享了。另外呢，孩子要是之前分享的时候遇到糟心事儿，像分享出去的东西没得到回应，或者被别人给弄坏了，那也会让他们变得小气起来。
发现孩子小气的时候，家长可别着急上火一顿批评，得想办法巧妙引导。可以给孩子讲故事、做游戏，让他们明白分享有多快乐。就讲《小猪请客》的故事，小猪把好吃的都拿出来跟朋友分享，大家吃得那叫一个香，小猪还收获了友谊。孩子听完说不定就开窍了。
家长还能组织点家庭聚会或者跟小伙伴的活动，鼓励孩子把玩具、零食拿出来跟大家一起玩、一起吃。这时候啊，家长得赶紧夸夸孩子，让他们知道分享能得到好反馈。比如说孩子把拼图拿出来跟小伙伴一起拼，家长就可以说：“宝贝，你太牛啦！跟小伙伴一起合作拼图，大家都玩得老开心了，你就是个懂得分享的好孩子。”这样一来，孩子就更乐意分享了。
咱在引导孩子分享的时候，也得尊重他们的物权意识。孩子对自己的东西有决定权，家长可不能硬逼着他们分享。孩子要是不愿意分享啥东西，家长得理解他们，跟他们说：“这是你的东西，你想咋整就咋整。等你想分享了，再拿出来跟大家玩。”这样孩子就觉得自己的权利被尊重了，心里也有安全感。
同时呢，家长得帮孩子分清“我的”和“别人的”。让孩子知道，自己的东西自己说了算，别人的东西可不能随便拿。就比如说在外面玩，孩子看到别人的玩具喜欢得不行，想拿过来玩，家长就得赶紧制止，跟孩子说：“这是别人的玩具，你想玩得先问问人家同不同意。”这样孩子就能学会尊重别人的物权啦。
家长可是孩子的第一任老师，自己的行为对孩子影响老大了。平时生活里，家长得做好分享的榜样。家里来客人了，家长主动拿出水果、点心招待；在小区碰到邻居，热情打个招呼，互相唠唠生活里的趣事。孩子看到家长这么做，自然就被感染了。
家长之间也得互相分享，爸爸把钓到的鱼拿出来跟家人一起吃，妈妈把自己做的美食分给邻居尝尝。孩子在这样的氛围里长大，慢慢就知道分享是一种美德，是很自然的事儿。家长还能带着孩子参加公益活动，像给贫困地区的孩子捐衣服、书啥的，让孩子在实践中感受分享的意义。
孩子小气不可怕哈，家长只要弄清楚孩子小气的原因，巧妙引导他们学会分享，尊重他们的物权意识，再以身作则做好榜样，孩子肯定能慢慢变得大方起来，享受分享带来的快乐！
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