咱首先得做的就是倾听他们的心声。发现孩子有厌学情绪了，找个安静又舒服的地儿，让孩子放松放松，鼓励他们把心里想啥、啥感受一股脑都说出来。说不定他们是学习压力太大，咋努力都达不到咱的期望；或者是和同学、老师处得不好，在学校过得不开心；又或者是觉得学习内容太无聊，一点意思都没有。
就比如说有个孩子可能会跟你抱怨：“我每天作业堆成山，做完这个还有那个，感觉永远都做不完，累死啦！”这时候，咱得认真听，用眼神和点头告诉他们，咱在用心听呢。等他们说完，咱再表示理解，说句“这么多作业，换谁都得累趴下”，让孩子觉得咱接纳、认可他们。
很多孩子厌学是因为觉得学习目标像天上的星星，又远又难够到，心里头满满的挫败感。咱可以和孩子一起分析分析学习情况，定一些能实现的小目标。
就拿数学来说，如果孩子成绩一直在及格线附近晃悠，咱就先定个小目标，下次考试提高10分。这目标既不会难到让孩子觉得根本不可能，又有点小挑战。把实现这个小目标的过程拆成每天或者每周的具体任务，像每天做几道数学题、每周复习一个章节啥的。等孩子通过努力实现小目标，成就感那是“蹭蹭”往上涨，自信心也有了，学习积极性自然就高啦。
咱还得引导孩子发现学习的乐趣，让学习不再是一件枯燥的事儿。不同学科都有自己的魅力，咱可以用好玩的方式让孩子感受感受。
学历史的时候，咱给孩子讲讲三国时期那些精彩的战役、古代名人的传奇故事，让他们知道历史可不只是背年代和事件，里面好玩的事儿多着呢。学科学的时候，做个小实验，用醋和小苏打弄出火山喷发的效果，让孩子亲眼看看科学有多奇妙。等孩子发现学习有意思了，就会主动去学啦。
在学习过程中，孩子肯定会碰到困难和挫折，这时候培养他们积极的心态就特别重要。咱得帮孩子换个角度看问题，把困难当成成长的好机会。
比如说孩子考试没考好，咱可别一味指责批评，而是和孩子一起分析原因。咱可以说：“这次考试没考好，是有点可惜，但也让咱知道哪儿没掌握好，接下来有针对性地学，下次肯定能进步。”鼓励孩子从失败里吸取教训，培养坚韧不拔的精神。
咱要引导孩子多看看自己的进步和优点。让孩子每天写写当天学习上的小进步，哪怕就记住一个新单词，也记下来。这样，孩子就会更关注自己的成长，心态也会更积极向上。
对有厌学心理的初中学生进行心理开导，咱得用心倾听、理解和引导。通过倾听心声、设定目标、发现乐趣、培养积极心态这些办法，帮孩子重新燃起学习的热情，让他们在学习这条路上快快乐乐地成长！大家觉得这些方法咋样，都试试呗？
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