咱先得弄清楚，这孩子为啥上课自己玩不听课呢？原因可多了去了。有可能课程对他来说太简单，觉得没啥意思，就自己玩起来了；也可能太难了，他根本听不懂，干脆破罐子破摔。还有可能是这孩子注意力就跟没根的风筝似的，很难集中，或者是周围环境影响他，比如同桌像个小调皮蛋，老是捣乱。又或者孩子心里装着事儿，和小伙伴闹别扭了，满脑子都是这事儿，哪还能专心听课呀。
知道原因后，咱就可以对症下药，和孩子好好唠唠。要是课程简单，咱就鼓励他挑战高难度，给他推荐几本课外书，或者让他做做小实验，让他感受一下学习的乐趣。要是课程太难，就和他一起找学习方法，把难题像拆积木一样，一块一块地解开。要是注意力不集中，就陪他玩拼图、搭积木这些小游戏，锻炼他的注意力。要是受环境影响，就和老师商量换个座位。要是孩子心里有事，就耐心听他倾诉，帮他把烦恼解决掉。
和孩子交流的时候，可别一上来就批评指责，这就像给孩子浇了一盆冷水，会让他产生抵触情绪的。可以先和他聊聊开心的事儿，营造一个轻松的氛围，再慢慢提到上课不听课的事儿。比如，先问问他在学校遇到啥好玩的事儿了，再问问他上课感觉咋样。用温和的语气和他沟通，让他知道咱是在关心他，不是在指责他。
除了和孩子沟通，咱还得和老师保持联系。老师能提供孩子在学校的情况，咱可以和老师一起制定帮助孩子的计划。比如，老师在课堂上多关注孩子，适时提醒他；咱在家里督促孩子按时完成作业，养成好的学习习惯。通过家校合作，给孩子创造一个好的学习环境。
开导一个上课自己玩不听课的10岁男童，得从多方面努力。了解原因、好好沟通、注意方式方法，再加上家校合作，相信孩子会慢慢改变，重新回到专心学习的轨道上来。让我们一起用爱和耐心，陪伴孩子健康成长！
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